一、讓孩子學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己
 
孩子的意識(shí)還沒有完全獨(dú)立，對(duì)自己的評(píng)價(jià)會(huì)有所偏差。自負(fù)的孩子一般是過高地估計(jì)了自己的能力和水平，樂于拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，覺得自己比其他人都強(qiáng)。因此，他們驕傲自大、目中無人，凡事都以自我為中心，不會(huì)設(shè)身處地地為別人著想。
 
涵韻今年9歲了，彈一手好鋼琴，但是她倚仗著自己的這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，就不把別人放在眼里。一次，班上的音樂課是由一位新老師來上。老師在上課的時(shí)候，不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音，涵韻當(dāng)場(chǎng)指了出來，還炫權(quán)說自己已經(jīng)拿到鋼琴十級(jí)證書了，要是她彈肯定不會(huì)出問題。
 
老師便讓她彈了彈，結(jié)果出了很多錯(cuò)。老師覺得這個(gè)孩子的驕傲情緒太嚴(yán)重了，耐心地教育她要看到自己的缺點(diǎn)，多向那些比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不要把自己置于很高的位置，放得越高，摔得就越重。
 
作為父母應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕逃⒆拥姆椒?，耐心地教?dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己，既認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的不足。父母還應(yīng)該規(guī)范孩子的行為，督促他們改正自負(fù)的行為，告訴孩子在和別人交往時(shí)應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做，并加以訓(xùn)練和指導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓孩子變成受大家歡迎的人。
 
二、讓孩子多接觸比自己更優(yōu)秀的人
 
父母要讓孩子明白強(qiáng)中更有強(qiáng)中手的道理，應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多讓孩子接觸一些比孩子更優(yōu)秀且懂得謙虛的人，讓孩子自己體會(huì)別人的情緒，懂得不是覺得自己優(yōu)秀就可以看不起別人。
 
另外讓孩子接受一些挫折教育也不失為一種家長(zhǎng)如何教育孩子的好方法，當(dāng)然前提是不讓孩子受到毀滅性的打擊。這個(gè)挫折教育，包括做事情失敗或者刻意強(qiáng)調(diào)其他人比他做得更好。告訴孩子別人之所以更優(yōu)秀并不是先天更聰明，而是更懂得爭(zhēng)取和刻苦，讓孩子學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，尊重比自己優(yōu)秀的人，然后再通過自己的努力取得更好的成績(jī)。
 
只有接觸到比自己更優(yōu)秀的人，孩子才會(huì)意識(shí)到自己的不足，主動(dòng)地走出自負(fù)的心理。
 
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