信任和賞識孩子是讓很多父母教育孩子的方法變得有效的前提條件。信任孩子，是信任孩子的能力；賞識孩子，是賞識孩子的勇氣。在日常生活中，凡是孩子愿意做的事，只要是有益的，父母就應(yīng)支持他去做、相信他能夠做好。孩子缺乏經(jīng)驗和技術(shù)，失敗了或做得不到位，是正?，F(xiàn)象，父母應(yīng)給予安慰和鼓勵，保護孩子可貴的自信心。
 
陳敏中年得子，孩子被她視為掌上明珠，呵護有加。孩子已經(jīng)12歲了，陳敏還不肯放手讓其獨行，甚至離家?guī)撞街b的地方都不讓他獨自去，怕孩子過街被車碰著、遇到突發(fā)事件不會處理等。孩子有幾次擺脫陳敏的手，想獨立地辦自己的事，都被她硬拽了回來。她之所以這樣，是對孩子處理事情的能力缺乏信任。
 
有一次，孩子想自己上新華書店買書，陳敏沒有答應(yīng)，孩子用非常誠懇的語氣對她說：“媽媽，請您給我一次機會，信任我吧！我一定按時、安全地回來，不會有問題的?！泵鎸⒆涌释謭詻Q的表情，陳敏答應(yīng)了他的請求。
 
兩個小時后，孩子高高興興地從書店回來了，臉上帶著自豪的表情。從這以后，孩子能自己處理的問題，陳敏就放手讓他去做，有時還把一些不太重要的事情交給他去辦，而孩子完成得都不錯。孩子感覺到了媽媽對自己的信任，變得懂事多了，還告訴了媽媽很多知心話，把她當(dāng)成自己的朋友。
 
如果父母對孩子足夠信任和賞識，孩子自然會充滿自信，積極發(fā)揮主觀能動性，有效地進行自我調(diào)整，把逆反、不聽話轉(zhuǎn)化為進取心。
 
信任是親子溝通的前提。只有彼此信任，孩子才能真正地放開自己，親子交流才能做到真實、平等。
 
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