優(yōu)等生保持優(yōu)勢之黃岡學習方法

一．診斷梳理

1.優(yōu)等生是一個寬泛相對的概念，因不同學校而言。但在一定區(qū)域內可以展現這些學生                的自信或優(yōu)越感。

2.優(yōu)等生通常占班級或年級總人數的四分之一。

特點：成績比較優(yōu)秀的學生對自身的優(yōu)劣勢都很清楚的認識，這種類型的學生自主學習能力很強，可以在課余時間不斷擴充視野，多做題，多總結更多靈活簡便的解題方法和思路。

二．學習方法

三．學習攻略

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