感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館在最近10年左右的時(shí)間，在國(guó)內(nèi)發(fā)展比較迅速，市場(chǎng)需求比較大。但是由于起步晚，很多感統(tǒng)訓(xùn)練館缺乏有經(jīng)驗(yàn)的感統(tǒng)師資，是目前很多訓(xùn)練館面臨的一大難題。


神州智慧星為了更好的滿足市場(chǎng)的需求，特把多年感統(tǒng)訓(xùn)練館培訓(xùn)的以及加盟連鎖培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，為全國(guó)感統(tǒng)訓(xùn)練館或幼兒園提供感統(tǒng)師資培訓(xùn)。由于培訓(xùn)師都是具有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以課程的實(shí)用性強(qiáng)，培訓(xùn)后的老師回去后也可以隨時(shí)電話咨詢。所以一次培訓(xùn)，長(zhǎng)期受益。


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感覺統(tǒng)合簡(jiǎn)介：


由于人們的生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，使嬰幼兒的教育環(huán)境發(fā)生了惡劣的變化。嬰兒期的感覺學(xué)習(xí)明顯不足，尤其是觸覺、前庭平衡覺及運(yùn)動(dòng)覺的學(xué)習(xí)。因此感覺統(tǒng)合失常的兒童越來越多，我國(guó)的有關(guān)研究表明在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10—30％。


感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常：好動(dòng)不安、注意力不集中、語言障礙、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞、自閉、脾氣暴躁、挑食、偏食、厭學(xué)等，一直捆擾著老師和家長(zhǎng)。美國(guó)Ayres博士提出的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法為這些兒童提供了矯治的機(jī)會(huì)，也解決了家長(zhǎng)和老師為高智商低成績(jī)兒童現(xiàn)象的煩惱。